プルーフ・オブ・マイ・ライフ　その１

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見どころ：

  この作品は、いろいろな角度から考察できるが、ここでは、家族の絆という観点から映像物語を追跡する。
  人はときとして、家族の愛情や絆あるいは義務感から、家族の生活のために自分の人生設計を組み換えなければならないことがある。もちろん、自ら選んだ道だから、そのために苦悩するのも、選択の結果である。自己の選択にともなう結果について自己責任を負わなければならない、ということになる。
  とはいうものの、封じ込めたり諦めたりしたはずの目標や夢への断ち難い想いが、ときに心のなかで強い疼きとなることもある。
  この作品では、20代の若い女性キャサリンが、精神を患い老衰が進んだ父親の介護・看病のために、数学研究という自分の夢を一度は諦める。その諦めは、父親のためでもあったが、彼女が目の前の苦悩――研究の厳しさや孤立感――から逃れる方便でもあったかもしれない。
  父親から天才的な才能を受け継いだがために、大学や一般の数学者の理解のおよばない次元に進もうとする自分の生き方が周囲から理解されないことから生じた苦しみから逃れるためでもあったようだ。ほかの数学者では太刀打ちできない課題に挑もうとする孤独や苦難に耐える自信がなかったからだった。

  ところが、そのキャサリンは父親の傍らで過ごすうちに、父親が挑んで果たせなかった数学界の難問を解き証明を完成させる方法を発見し、論証の概要と骨格を書き記していた。というのも、彼女のその直観やセンスこそ、父親から受け継いだ天才だったからで、家族の絆や血の繋がりを確かめ、介護に追われる生活のなかでひとしきり自分のアイデンティティを確認する――自分らしさを回復する――行為だったのだ。
  父親が挑んだが厚い壁に跳ね返されてしまった素数理論の難問。その証明プルーフに立ち向かうことが、家族の絆を確かめ、ひとたびは投げ捨てたはずの自分の目標を回復するための挑戦だったのかもしれない。

  しかし、やがて父親が死去すると、キャサリンは何をすべきかわからなくて混乱してしまった。
  ところがキャサリンのもとに偶然訪れることになった大学助手の青年ハロルドが、彼女の才能を発見・発掘し、彼女に数学者としての再出発を勧める。そして、彼女の人生の目標を取り戻す物語の狂言回し役となる。
  ハロルドの役割と存在感――自分よりもすぐれたキャサリンの才能を認め、その才能の開花のために支援を惜しまない姿――が何とも好ましい。